domingo, 11 de marzo de 2018

8 de marzo 2018. Las mujeres científicas son peligrosas...

 8M Día Internacional de la Mujer

Las mujeres científicas son peligrosas ...Porque el saber puede volverla a una  rebelde  e infundirle la idea de que es posible apartarse del camino que  le habían trazado otros.
Michelle Petit (1949)

En torno al lema. "Las mujeres científicas son peligrosas..." en el instituto Ruíz de Alda tenemos la oportunidad de disfrutar de las siguientes actividades:


Exposición "Descubriendo Científicas" prestada por la fundación Séneca-Agencia de ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. Una exposición para disfrutar, para mirar y ver. Biografías de 38 mujeres, su trayectoria vital y aportaciones a la ciencia, la tecnología.. sus contribuciones revierten en la mejora social. 







UNA GUIA DIDÁCTICA MUY FEMINISTA

La exposición cuenta con Guia Didáctica con 25 preguntas para un mayor aprovechamiento didáctico. 

Premio Nobel de Ciencia IESRUIZDE@: El alumnado que realice las preguntas de la Guía y responda 75% de respuesta correctas, obtendrá este Diploma a modo simbólico de su recorrido por la exposición y de los nuevos conocimientos aprendidos sobre mujeres de ciencia.





¿Sabias que...estos Inventos fueron hechos por mujeres?   

Estos Inventos fueron hechos por mujeres 

En nuestra biblioteca puedes conocer 10 Inventos que nos cambiaron la vida y que seguramente no sabías que los llevaron a cabo mujeres inventoras, científicas, creativas, matemáticas, artistas...Desde el pañal deshechable a la fibra kevlar un recorrido singular  que no deja indiferente a nadie.

El reto: Una actividad para comprobar tus conocimientos sobre el tema. Se trata de relacionar cada invento con la científica que lo  llevo a cabo.



Frases de mujeres científicas de distintas épocas históricas silenciadas hasta hace muy poco. A través de lo que ellas dijeron podemos ver un poco de su filosofía de vida y de sus dificultades para desarrollar sus aptitudes  y su vocación.




Un grupo de alumnas impulsadas por  Elena,  su profesora de arte  dramatizaran algunas de las frases recreando a la propia científica. 




Textos para debatir  durante todo el curso. A través de su lectura reflexionamos sobre actitudes, estereotipos, cultura basada en un modelo patriarcal...estupenda idea de la profesora de lengua Pilar.





Feliz día. Seguimos en el camino compartiendo hacia la Igualdad




domingo, 25 de febrero de 2018

Escalera de las conductas machistas


En esta gráfica a modo de escalera se pueden apreciar conductas machistas que NO  se relacionan con el amor si no con el maltrato:




Conviene tener muy  en cuenta a dónde nos conduce cada peldaño...

Mujeres que cambian y mejoran los nacimientos

Dos arquitectas españolas reciben un premio internacional por su diseño de paritorios



Llevamos años escuchando a las mujeres y sus historias de parto, diferentes pero con ejes comunes. Las necesidades de las mujeres no están en la hoja de ruta de la vanguardia arquitectónica”.




La idea surgió de su propia experiencia como madres
La idea de los paritorios surgió de su propia experiencia como madres: empezaron a viajar por Europa para ver qué se estaba haciendo fuera: “El entorno debía facilitar el parto y el nacimiento y claramente el modelo “tradicional” con paritorio con potro en el centro y mujer abierta de piernas, no lo hacía”, aclara. Y añade: “Los paritorios de antes (desgraciadamente aún hay muchos así), son como quirófanos, ambiente quirófano, es decir, la sensación era de estar casi en peligro, pues se necesitaba todo ese aparataje y personas para salvarte la vida y la de tu bebé en cualquier momento. Es un ambiente que genera mucho estrés, no tranquiliza, hace frío, no tienes tus cosas, estás en una posición de sumisión, no te puedes mover…”.



Leer el artículo completo.
https://www.cuartopoder.es/sociedad/mujer/2018/02/25/dos-arquitectas-espanolas-reciben-un-premio-internacional-por-su-diseno-de-paritorios/


Muchas felicidades y GRACIAS en nombre de todas las mujeres y futuras madres y de los bebes que han de nacer. Por un nacimiento sin violencia. !Ya era hora¡

lunes, 12 de febrero de 2018

Gloria fuertes: Poeta y mujer conocida...pero no tanto

Gloria Fuertes: Visibilizar y dar voz  a la  mujer y poeta menos conocida.


Actividades desde la biblioteca para acercar a la poeta  más social y sensible, apenas conocida en esta vertiente poética. Su poesía  más amorosa muestra a la mujer apasionada, sin prejuicios, valiente en sus relaciones personales... Implicada en el mundo que le tocó vivir y reivindicativa frente a las injusticias y la desigualdad. Libre y comprometida  promovió y apoyó asociaciones de mujeres,  Puso en marcha proyectos para la alfabetización y la promoción de la cultura de las mujeres, niños  y  de los  colectivos mas desfavorecidos.

Durante las próximas semanas el alumnado podrá conocer aspectos de  la vida y obra poética de Gloria Fuertes  que muestran a una mujer alejada de la visión  de poeta para niños con la que se la asoció y se la  limitó incluso  décadas después de  su muerte.
Podrán conocer aspectos de su biografía no divulgados anteriormente, disfrutar de una selección de poemas alejados de su poesía infantil, la  más difundida, y realizar   actividades.
Unas fotos de la muestra:

 




Un libro reivindica y pone en valor a la  mujer y gran poeta  que fue Gloria Fuertes::




jueves, 14 de diciembre de 2017

Bullying y contexto


Un bullying  que genera dudas.


Es necesario conocer el contexto de las noticias, pero el acoso y el desprecio al diferente no debería tener  cabida en la convivencia escolar.

Un par de minutos de video de un chaval de 11 años llorando porque le han acosado en el colegio  se ha visto millones de veces en pocos días y ha generado olas de solidaridad por todo el mundo. Pero unos días después, aparecen otras informaciones sobre el supuesto racismo de su familia y de él mismo...
Dejo aqui el enlace. Sigo pensando el vídeo  es un buen recurso para tratar el tema del acoso con las alumnas y los alumnos; Primero visionarlo  y debatirlo sin conocer el contexto.  Posteriormente, dando la informacion sobre las supuestas actitudes racistas de él hacia otros chavales negros. Será un debate muy interesante.

http://www.ideal.es/sociedad/poder-lagrima-20171214001831-ntvo.html

Un vídeo en el que denuncia en internet el acoso que sufre ha convertido en un héroe al niño Keaton Jones. Pero solo durante un fin de semana...

JAVIER GUILLENEA
Es imposible no conmoverse con el vídeo. Su madre le pregunta: «¿Qué te hicieron durante el almuerzo?». Y Keaton Jones responde: «Me tiraron leche encima, me metieron jamón en la ropa y me lanzaron pan». Tiene 11 años y habla a la cámara dentro del coche de su madre, que le ha ido a recoger al instituto porque él no se atreve a comer en el centro. Tiene miedo, se siente solo, llora lágrimas de incomprensión y rabia. «¿Por qué hacen 'bullying'? ¿Cuál es su objetivo? ¿Por qué disfrutan siendo mezquinos con gente inocente? No está bien. La gente diferente no necesita ser criticada por ello, no es su culpa», dice Keaton con voz entrecortada.
Kimberly, la madre, colgó el vídeo en internet el pasado día 8 y desde entonces lo han visto 22 millones de personas, que se han emocionado con la desesperación del niño. Su dolor ha provocado una gran ola de solidaridad encabezada por el Capitán América, Hulk y el mismísimo Luke Skywalker. Actores, deportistas, cantantes y modelos han enviado a Keaton mensajes de apoyo y le han invitado a estrenos, partidos y conciertos. En cuestión de horas, el niño acosado se ha transformado en un héroe tan aclamado como efímero.
La solidaridad ha durado lo que han tardado en aparecer las dudas, que no ha sido mucho tiempo. Las redes sociales, que durante el fin de semana se volcaron con el joven acosado, se preguntan ahora si es del todo cierta su historia. La madre ha recibido acusaciones de racismo y de tratar de obtener dinero fraudulentamente, y el propio Keaton ha sido objeto de críticas. Hay quien dice que el problema que tuvo en el colegio se produjo después de que lanzara insultos racistas contra algunos compañeros. Los famosos que le respaldaron dudan ahora y no saben muy bien qué hacer. Se han quedado con la boca abierta.
Aunque el contexto haya variado y Kimberly haya retirado el vídeo de internet, el acoso sí existió. Al menos nadie ha dicho lo contrario, y las lágrimas del niño son reales. Keaton nació en Knoxville (Tennessee) con un tumor que requirió una intervención quirúrgica que le dejó en la cabeza una cicatriz. «Se burlan de mi nariz, me llaman feo, dicen que no tengo amigos», desvela en la grabación. Y después da una lección de entereza. «Si se burlan de ti no dejes que te afecte. Permanece fuerte. Es duro, pero probablemente mejorará algún día», aconseja a quienes sufren la misma situación.
(...)

domingo, 10 de diciembre de 2017

No es amor...

Comportamientos que suponen violencia psicológica y consecuencias para la persona que los padece reiteradamente:

Extraído del Programa de Prevención de la Violencia de género en adolescentes:  "La máscara del amor" de Vicente Garrido.

www.algareditorial.com/pub/guias/infierno.pdf


¿Qué comportamientos suponen violencia psicológica?

Las acciones y actitudes de una persona hacia otra, en las que de forma reiterada 

se producen algunas de estas manifestaciones:



Pero...si me ama: ¿Qué consecuencias tiene? 

La persona sometida a estas conductas de manera continuada y persistente a lo largo del tiempo
sufre alteraciones en su  personalidad tales como:



Ojo: NO ES AMOR. ES MALTRATO


viernes, 8 de diciembre de 2017

Libros recientes

LA MUJER QUE SE DABA CON LAS PUERTAS

Roddy Doyle



El título nos avanza el contenido con claridad. Interesante. Un buen recurso para seleccionar frases ó fragmentos y debatirlas con el alumnado. Muy  bueno.  Es de lo mejor que he leído sobre la violencia y los malos tratos en la pareja.

Comparto esta reseña me ha gustado especialmente:
https://memoriasdebiblioteca1.wordpress.com/2014/11/24/la-mujer-que-se-daba-con-las-puertas-roddy-doyle/


Paula vive en Dublín, pero sucede todos los días en cualquier lugar del mundo. En cualquier sitio pequeño o grande, podríamos conocer a una mujer con cuatro hijos, que trabaja fregando oficinas, después de sufrir malos tratos por parte de su marido durante diecisiete años. Y tal vez ninguno la reconoceríamos. Sería una mujer que se da con las puertas o se cae por las escaleras, torpe y descuidada; la única culpable de las quemaduras,  moratones y costillas rotas que tiene por todo el cuerpo tan a menudo. Una mujer invisible viviendo una tragedia privada. Y que 
“cada día muere un poco a través de los agujeros que tiene en el corazón…”
El detonante de los recuerdos, que Paula va desgranando, es la muerte de su marido tras  saber que había golpeado a una mujer. Algo que, de acuerdo con lo vivido, no consigue entender: “¿Por qué pegó a la otra mujer? No estaba casado con ella…”
Paula narra su vida en primera persona, de forma cruda, directa y coloquial. Hay rudeza en sus palabras, pero en la mayoría trasmite fuerza de carácter, ánimo y voluntad de ser fiel a la realidad. 
Del relato de Paula sabemos que su infancia y adolescencia, a comienzos de los 70, estuvieron marcadas por la vida en un barrio marginal y las difíciles relaciones con su padre y sus hermanos. Incluso en el instituto sufrió el menosprecio y la violencia psicológica que se infringía a la mujer como algo "normal".  Al hablar de los profesores este es uno de los retratos:
“Los que no eran unos pervertidos eran torpes, o aburridos, o mujeres. Era lo único bueno que tenían las profesoras; no se metían contigo. A veces nos zurraban, pero eran golpes de andar por casa… (...). Entramos como críos y nos convertimos en animales.”
Desde ese momento, Paula comienza a ver las consecuencias de ser mujer.
“De algún modo que no alcanzaba a comprender, y no tenía modo de controlar, yo era una puta y una guarra; provocaba que los hombres y los chicos me hicieran cosas…”
La supuesta salvación para Paula fue encontrar a Charlo, un tipo popular, atractivo y, en definitiva, un chulo. Se casa por amor y, a pesar de todo, hasta el último momento, reconoce que “seguía amándole”.
Los malos tratos comienzan tras la luna de miel de la que regresa embarazada. ¿porqué el primer golpe?:  Por negarse a prepararle un té.
“Perdió los estribos. Y me pegó. Así de sencillo…”
“Su cara rezumaba preocupación y amor…”
“Te caíste…”, fue lo primero que le dijo tras los golpes.
Y Paula va asumiendo que no hacía más que provocarle. La culpa era siempre mía… Me amaba otra vez…”  Hasta que llegó un momento en que la anuló por completo.
“Cuando Charlo me pegó la primera vez, me arrebató todo lo demás de la cabeza… No vivía un minuto sin sentir miedo… Me asesinó entera… Amoratada, abrasada y acabada… Me demolió, me destruyó y yo jamás dejé de amarle. Le adoraba cuando dejaba de maltratarme. Me sentía agradecida… Era una inútil y le necesitaba.”
La historia de Paula es aún más cruel, si cabe, cuando relata que nadie la ayudó ni quiso darse cuenta de lo que pasaba.
“La gente retiraba la vista; yo no estaba allí… Nadie me veía. Yo estaba muy bien, estupendamente, me había caído por las escaleras, me había dado con una puerta.”
Soñaba y rogaba que alguien la salvara, que algún médico o alguien en el vecindario, en la iglesia, le preguntara qué le había pasado y así ella podría liberarse y contarlo todo. Preguntádmelo…”
Pero nadie lo hizo y la lucha por sus hijos hizo que resistiera sin rendirse, y al final, se defendiera. “No podía dejarme morir y abandonarlos…” 
La Paula soñadora y práctica que repasa sus recuerdos como viuda,  sabe que ha hecho “algo bueno”. Ella “no se gusta demasiado, pero ya no está tan segura de ser una estúpida…”   Es una superviviente con un pasado real, que puede erguirse sobre él y no se hundirá bajo sus pies. Se siente una mujer que podía empezar de nuevo…”
                  “Fue una sensación estupenda. Había hecho algo bueno.”